成绩垫底少交流，泉州一七龄童疑患“孤独症”；医生：系语言发育迟缓，0~3岁是黄金干预期

N海都全媒体记者 刘薇 通讯员 谢明花 文/图

泉州7岁男孩航航（化名）的妈妈最近愁眉不展：即将升入二年级的航航，一年级时语文、数学成绩始终在10至20分间徘徊，稳稳占据班级倒数第一。更让她揪心的是，孩子在学校极少与同学说话。这到底是学习困难，还是传说中的“孤独症”？带着满心焦虑求医后，答案终于揭晓——航航患上了语言发育迟缓。

泉州医生特别提醒，0~3岁是语言发育迟缓的黄金干预期。一旦发现孩子语言能力明显落后于同龄水平，务必尽早寻求专业医疗机构的帮助。

语言问题早有迹象 3岁才开口说话

家住泉州南安的航航即将升入二年级，然而他在一年级的表现却让全家忧心忡忡：语文、数学考试成绩每次都在10至20分之间波动，始终是班级倒数第一。更令人担忧的是，老师向航航妈妈反映，孩子在学校几乎不与同学交流；而邻居们也发现，航航平时很少说话，对他人的招呼常常无动于衷。一时间，“这孩子是不是有自闭症”的猜测在亲友间传开。

心急如焚的航航一家，近日带着孩子来到泉州医高专附属人民医院孤独症门诊就诊。儿童保健与康复科主治医师熊丽峰为航航进行了详细面诊，通过询问病史、诊室内互动观察，初步排除了“孤独症”的可能。

熊医生为孩子面诊、与孩子互动观察（医院供图）

为进一步明确诊断，孤独症门诊医护人员为航航做了一系列相关评估。最终，熊医生向航航妈妈解释：孩子的学习困难和社交退缩，根源在于“语言发育迟缓”。妈妈这才恍然大悟，坦言孩子语言问题早有迹象——直到3岁才开口说话。但由于家人过度溺爱，忽视了正常语言发育规律，加上孩子由老人抚养，缺乏良好语言环境，最终导致了如今的局面。

惋惜错过“黄金期” 坚持干预依然重要

令人惋惜的是，航航已错过语言发育迟缓的最佳干预期，且问题已明显影响学龄期学业。针对航航的具体情况，熊医生量身制定了言语治疗方案，调整了语数科目教学策略，并反复强调家庭干预的重要性。医生还与航航妈妈建立了紧密联系，通过定期线上反馈和指导，确保干预措施落到实处。

“绝大多数语言发育迟缓的孩子，只要早期能被识别、接受全面评估和持之以恒的综合干预，都能取得显著进步。”熊医生表示，尽管航航错过了最佳时期，但坚持干预依然至关重要。语言能力的提升不仅有望改善成绩垫底的状况，更能为他打开更广阔的成长世界。

若语言能力明显落后 须及时就诊

据了解，医学上，语言发育迟缓被称为言语和语言障碍，是儿童常见的发育问题。这类孩子与同龄人相比，语言表达、理解能力存在明显延迟或异常，可能由听力障碍、智力障碍、自闭症、中枢神经系统疾病、环境因素等多种原因引起。

“0~3岁是黄金干预期。若不及时干预，可能会影响孩子的阅读、理解、计算等能力，对学习、生活、工作及心理发展造成长期负面影响。”熊医生提醒，家长一旦发现孩子语言能力明显落后于同龄水平，需尽快带到专业医疗机构就诊。专科医生会通过相关检查，全面掌握孩子发育状况，明确语言迟缓的原因，再由专业医生、言语治疗师、康复治疗师共同制定综合干预计划。同时，家长的积极参与和家庭环境改善是干预成功的关键，比如，减少电子屏幕使用时间、增加亲子有效互动、坚持亲子阅读、主动创造沟通需求等。

小贴士：出现这些信号家长须留心

1岁：不会用手指指向想要的物品，不会用挥手表示“再见”、摇头表示“不要”等常见手势。

15个月：不能说出第一个有意义的字，对“不”“再见”等简单指令无反应。

18个月：能说出的有意义单字少于10个，无法分辨熟悉的声音。

2岁：词汇量少于50个，不能理解“把球给妈妈”“过来坐下”等简单指令。

2.5岁后：仍以单个词表达为主，无法将两个词组合成有意义的短句。

编辑：林威

责任编辑： 海峡都市报