崇信县第四幼儿园“幼小衔接”系列活动之劳动教育实践活动

5月6日，崇信县第四幼儿园开展“幼小衔接”系列活动之劳动教育实践活动。以“我是清洁小卫士”为主题，通过“做中学、玩中学”的方式，让幼儿在真实劳动情境中提升自理能力，为幼小衔接奠定坚实基础。

“五一”假期结束，孩子们返园后发现院子的玩具上满是尘土，便展开了话题讨论。讨论中，孩子们提出要让他们的玩具宝宝变得干干净净。于是，孩子们化身“清洁小卫士”，对滑梯、攀爬架、协力车、安吉梯、木板、轮胎、方箱等户外玩具进行“诊疗”。小师傅带小徒弟，一会从上往下擦，一会仔细清洁边角。活动过程中，孩子们遇到了各种挑战：抹布总是滴水怎么办？高处的灰尘够不着怎么处理？在教师引导下，他们通过小组讨论想出了“拧干三步法”“合作叠高擦”等创意解决方案。这种基于真实问题的探究，让孩子们的动手能力和问题解决能力得到了显著提升。

活动结束后，幼儿通过绘画、符号、口头描述等方式多元表达记录自己的劳动过程和收获。有的画出自己踮脚擦拭高处的场景，有的用连环画表现“玩具变干净”的对比，绘画记录《今天我当清洁工》，孩子们踊跃发言：“今天我学会了拧抹布””我和好朋友合作擦梯子，很开心”“高的地方够不到我拿了梯子就够到了”……

清洁玩具看似简单，但孩子们在过程中获得的经验是多元的。他们不仅学会了劳动技能，更培养了责任担当、问题解决等核心素养，这些正是幼小衔接最需要关注的能力。今后我们将继续探索劳动教育的多元路径，让幼小衔接自然发生，让成长更有力量！